这个问题很有趣，我小时候也好奇，为什么别人的孩子有五行而我却没有。 然后还为此特意去查过（真是年少轻狂）。 先给大家看看我的结论： 我是1985年生的，农历五月初二。根据这个日期推算出来我的生辰八字为：乙丑、壬午、甲寅、甲子。然后根据这个给出来的干支，依次排出来时辰的五行。
子午时出生的人，地支中子午相冲，所以时干的五行被冲去，得月令之五行。 月令在这里是指月份，也就是农历五月，在五行中属木。 所以我的时辰是木，加上月令五行也是木，这样我的整个八字就是：乙丑、壬午、甲寅，甲子。总共四个木，故而我叫“林”。 是不是很简单，但是我查到的书上都是这样的： 根据这个排出来我的名字应该叫“王林”才对呀！为什么是我现在的名字呢？ 我百思不得其解，后来请教了大师这才明白，原来我是五个木。
而五行的数字是单数5、7、9……所以我应该是五行俱全的，而不是四行或者六行。 大圣在此提醒大家，如果有人问起你“你是什么属性啊”，千万不要直接回人家“我是属木头”哦！答错了可要挨打的（捂脸）。。。
靳园圆优质答主五行，即金、木、水、火、土，是中国古代哲学的一种分类方式，用于解释世界万物的关系和变化。对于小孩子来说，可以通过以下方法简单了解五行：
1. 通过故事：可以用一些有趣的故事来讲述五行的概念。例如，可以讲述一个关于金、木、水、火、土这五种元素的小故事，让小孩子容易理解和记住。
2. 儿童书籍和卡通：可以给孩子看一些关于五行概念的儿童书籍或收看相关的卡通片，让他们在享受阅读或观看的同时，了解五行是怎么回事。
3. 图像化解释：用简单的图表或图片，将五行分别代表哪些事物（如金代表钢铁、木代表植物、水代表河流、火代表热力等）或哪些情绪（如金代表沉着、木代表乐观、水代表冷静、火代表热情等），让小孩子更直观地理解五行。
4. 互动游戏：可以设计一些简单的互动游戏，让孩子在玩耍中学习五行。例如，可以制作一个五行的拍手游戏，每个拍手节奏分别代表一个元素，让孩子通过拍手记住和了解五行。
5. 生活实践：将五行概念应用到生活中，让孩子亲身体验。例如，可以教孩子辨别季节的特色（春天是木、代表生机勃勃；夏天是火、代表炎热；秋天是金、代表收获；冬天是水、代表寒冷；以及土壤（土）在一年四季中都有重要性）。
总之，教孩子了解五行，关键在于通过简单易懂的方式，让他们在轻松愉快的氛围中自然吸收和理解。
